市、区教育局检查孝感一中教研组建设和教学常规工作

2020年12月14日8:30，孝感市、孝南区两级教育局领导莅临孝感一中检查和指导教研组建设和教学常规工作，检查环节主要包括听取汇报、检查常规落实情况和座谈三个部分，最后梅校长阐述了我校教风建设的二十字方针。

检查团听取了教研组建设和教学常规工作开展情况的汇报，辛校长就集体备课、公开课、校本竞赛和教研组建设特色工作进行汇报；就教学常规的落实，特别是推门听课的开展情况进行了介绍。

市区两级教研室各学科教研员对照检查方案详细查阅各项材料，对考核项目逐项打分，并就关心的教学教研问题详细询问了辛校长和李主任，我校集体备课教研活动和推门听课教学常规管理工作给检查组领导留下了深刻印象。

孝南区教研室洪主任对检查情况进行了现场反馈，并指出教研组建设和教学常规工作开展方面的亮点和不足，主要包括以下三个部分：

第一、管理亮点。1、教学与教研中心开展推门听课，干部实行备课组包保并与绩效挂钩。2、教研活动特别是集体备课比较扎实。3、教学巡查有记录、有通报。4、领导听课次数多，特别是辛校长听课达63节，并予以现场反馈。

第二、个人亮点。1、多数教师重视成绩分析。2、备课本直奔主题，突出内容和流程。3、集体备课落实到位，成果实现了共享。4、教师重视作业批改、试卷讲评充分，学生纠错本记录完整。5、部分教师编辑了教材配套讲义和学生个人挑战卡。6、培优补差比较扎实。

第三、不足之处。1、备课本要素不够完善，如部分教师备课本缺少反思内容，对学科核心素养的体现不足。2、听课次数少，最少的仅有4节，按要求每学期听课次数不少于20次。3、备课环节比较简略，电子教案缺乏二次备课痕迹。4、部分教师考试分析环节有待完善，缺少具体的问题分析和改进措施。

针对不足之处，教学与教研中心已经拿出初步解决方案并提交学校审议。

最后，梅校长阐述了孝感一中三年来的管理建设从抓学风到抓教风的转型情况。在教风建设方面遵循“干部包、年级抓、组长查、中心督、专家导、家长学生评”的总体方针，并就干部包保、推门听课、学生问卷等方面做了重点介绍。

（教学与教研中心供稿）