磨课促成长 研课促提升

为迎接2022年孝南区高中各学科信息化课堂教学大赛，推动我校教育教学改革和创新，深化信息技术与教育教学融合创新，促进教学内容、教学方法、教学模式革新及教师的专业成长，立足课堂教学，进一步优化课堂结构，3月23日起，各学科将开展一次磨课活动。各学科核心成员参与磨课并予以指导。

整个磨课过程，全组教师群策群力，开展得扎扎实实，老师们聚在一起互听共享、齐思共进，在“辩、议、研”中让教学的思维更灵动、更敞亮，全校上下浸润在浓浓的“研磨课”氛围中。首先在开讲前，备课组的所有老师做了大量的工作，每位教师围绕自己的教学设计进行说课交流沟通，细致地商讨出了共案，执教老师按照说课中出现的问题进行整理、修改、完善自己的教案，形成磨课第一稿。

在研讨环节，全组老师都畅所欲言，各抒己见，对执教老师的不足提出建议及改进措施，十分细致，毫无保留，让执教老师看到了自己教法、学法、课堂生成方面的不足之处，也让听课的教师感触颇多，更加注意自己上课时的这些方面，对大家的课堂实践都有很大的帮助，实现教学成效的最大化。

最后所有教师共同反思教学中的各个环节，鞭策自己在教学时注意自己的各个方面，以期达到最佳的教学效果。经过打磨，老师将信息化手段高效地应用到教学中，让学生的建构自然、生动，环环递进，水到渠成。

在磨课的过程中，老师们不仅体会到了磨课教学研究带来的成功和快乐，同时也留下了深刻的思考。此次活动充分体现出我校对教师成长的重视，表现出我校教师乐学、好学、善学的工作态度，通过活动进一步提高了教师的课堂教学能力，提升业务素质，有效营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。磨课活动让教师们在磨课中生成实践性智慧，引导教师改进教学深入研讨，更好地促进教师专业化发展。本周各学科的磨课还将陆续进行，期待4月7日、8日老师们在接下来的信息化教学大赛中取得好的成绩，对教材的钻研和驾驭能力进一步得到提升，让课堂更加精彩。