高三年级为进一步提高课堂教学效果及学生学习效率，特在10月份举行学法指导系列讲座。高考九门学科九位老师对此进行了精心准备，通过对学生课堂学习、考试、作业、笔记等方面出现的各种问题进行研究分析，提出了有针对性的改进建议，对指导学生纠正高考复习备考的错误做法有较大作用,很多学生听了讲座感触颇深，获益匪浅。下面就将老师们的讲话刊发出来，供大家学习交流！
从单词句子入手，补强听力与阅读
——高三英语一轮复习学法指导
主讲人：陈瑞玲
同学们,大家晚上好！在我们刚刚结束的月考中有很多同学学有所获，也有同学反映自己总有一些固定的丢分点，结合我班同学学情主要反映在听力和阅读这两大题，今天我就重点围绕英语学习中听力和阅读这两块跟大家谈谈怎样提高我们的英语成绩。
一、听力
落实每次听力，听力是个日积月累的过程。
听完核对答案后，针对错题阅读听力原稿。
二、阅读
词汇是基础，认真落实每个单元词汇听写，从单词，短语到词性转换。
用构词法帮助我们识别或猜测阅读中出现的生词，了解前缀后缀的含义。
记词汇过程中注意一词多义，旧词新意。多查字典，多积累。
同时关注近义词，阅读理解题中的同义替换现象都来自于所学词汇中的同义词。
答题过程中要学会在阅读材料中寻找答题依据—-出题人所说的题眼。找出题干中某些关键词与原文的联系。题目中问到What is special about， 我们通常能在原文中找到unique，feature，等类似的表达。
记住描述观点态度类的词汇：indifferent，neutral，objective，21年全国甲卷conservative（保守的），描述某一事件的形容词。21年全国甲：ambitious，controversial（有争议的），costly，successful，21年全国一卷boring，demanding，22年全国一卷well-received，profitable，creative。
注意存在感较低、阅读中不常遇到的词汇。2022年全国一卷starvation，distribution，2022全国卷甲fare。阅读中遇到似曾相识又不能明确说出含义的词要勤翻字典，整理笔记。
三、七选五
1、先读懂开头第一句，明白全文中心思想。
一般而言，英语七选五的文章有着极强的中心思想，每句话都与所表达的中心思想有着关系，所以想要知道哪些选择是正确答案，就需要先明白文章的中心思想。而全文的主旨句一般是放在第一句，只要读懂第一句，就能搞清楚这篇文章在讲什么，也就方便后续做题。
2、读懂七个选项的主要内容。
开始做题之前，先要搞懂文章给出的七个句子，明白每一句的主要内容是什么，否则就不好联系上下文进行选择。而这就要考验学生的词汇量和翻译能力，需要正确翻译七句话的意思。
3、分析前后句的关系与内容。
先翻译出前后句的中文内容，然后开始分析，看前句和后句是什么关系，然后根据两个句子的意思，再结合文章的中心思想，就能够选择出正确的答案。注意意群，几句话表达一个中心，就构成一个意群。
注意技巧：同词复现、同义复现、指代一致、句式一致、逻辑一致、情景一致。
4.解题顺序：标题句，逗号句，段首句，段中句，段末句。
标题句：一般选A或者B，简短扼要，而且是祈使句。
逗号句：一般是从句，即连词+简单句 的句型
段首句：一般要看空格后的第一句。
段中局：空格前一句和后一句都要看。
段末句：要看空格前一句，还有文段的主题句。
结语：高中的英语其实并不难，只要认真背单词，掌握一定的词汇量和语法，几乎就不难得到高分。至于七选五，只要把文章的主要思想搞懂，就可以推出答案。
四、完形填空
完形填空既要求有正确的阅读理解能力，又要求有扎实的语法，词汇及文化知识积累，重在考查我们全面的语言运用能力，建议大家将文章读三遍。
首先，我们快速阅读全文，掌握文章的的主旨，抓住文章的主要线索，建立篇章的整体概念。第一遍浏览时我们不用急于看选项，浏览全文时重点了解文章讲述的事件、时间、地点、人物。重点关注文章的第一句，透过首句的“窗口”，看清全文的“世界”。其次，第二遍边做边答题，根据上下文提供的信息，根据所学词汇的固定搭配，根据所了解的语言文化常识等帮助我们选择正确答案。最后，读第三遍针对不确定的答案再次定夺，或结合细节信息答题或根据文章主旨大意最终确定答案。
五、语法填空
根据平时答题总结语法填空常考考点：谓语动词，从句，非谓语（to,-ing,-ed）,形容词副词，名词，冠词，介词搭配，人称代词等考点，看清出题意图，做到有的放矢。
六、写作
应用文写作虽不能套用固有模板，但是人有必要背诵应用文写作常用句子，通过背诵能减少写作中错误率，同时增加写作亮点。
续写作文
在读懂原文的基础上，以原文的故事为起点，写出故事情节的发展和变化。
充分展开想象与联想，做到合情合理，真实生动。尽量结合材料进行合情合理的设想，抓住要点，使自己的写作能与续写材料做到完美结合。
英语学习是一个不断积累的过程，只要我们认真落实复习过程中的每一个环节，我有信心大家都能在下次期中考试中取得优异成绩。
2022年10月17日
高效复习，重在落实
——高三物理一轮复习学法指导
主讲人：杨德洲
高三从现在处起整个不到8个月了，我们的一轮复习已经复习了三分之一的内容了，剩下怎样在这有限的时间使物理的复习更高效呢？
一．全面覆盖，突出基础，熟抓基本物理模型
一轮复习要全面扫描，但更要突出基本模型的建立，基本公式应用。建立了一些基本物理模型后，要对此模型熟、对这些模型透，一看到这样模型就马上能反应出必要的物理表达式，顺利地写出物理过程。这样才能，若此模型做了变形，我们马上能还原出原模型来，增加解题的速度和解题的自信心。不能对一些物理模型别人讲时听得懂，别人写的看得懂，别人讨论时甚至可以插上嘴，但都只是停留在似曾相识上。自己到手时要么需翻下书，翻下资料，要么写出来的表达式有问题，结果花费了较长时间做出来的结果还不知对错，分析原因时要么说不小心算错了，看错了，什么的客观因素一大堆；要么还感到特别和沮丧的。所以我们现在对大多数同学而言应放下身架，第一轮复习时要先听懂、理解透，后多动手，多运算，勤用脑，最后才能动起手来快、准，分析起来有条理，计算起来起码确率才能高。
二．要时常反思总结、时常对比，用好纠错本、笔记本
盲目刷题不反思，有如低头拉车，没有效率，或效率不高。题海茫茫，靠多刷题考试碰运气，那是不可取的。即使碰到了类似的题很可能也不会。怎样解决？我认为做了部分题后要把做过的题做对比，做分析，哪些题是一类的，解决的方法大致是什么，做某些题错了，为什么错了，是运算的错误还是哪些地方没有分析到位出现的，需不需要把这类题收集到纠错本上？若下次这类型的又出错了是不是应把这些错题放在一块？若同类型的有几个出错的你都放在一块了，后面一定不会再出错（再错狼叼走了你又会送回的）
笔记本不是见什么都记。记什么呢？可记下上课时老师对某些例题讲解后的总结；可记老师对知识点的归纳，同时可把你的感悟记下来；记些基本物理模型及模型的处理，以及这些模型的变形；物理中有好多题是有隐含条件的，可把一些隐含条件收集下.......
时间长后错题和笔记本的处理
时间一长，本是会越来越厚，翻阅起来好似有点麻烦。笔记错题本是记下来用的，不是给别人看的，所以记录是要快，以看书看得清看得懂为原则。怎么看怎么用？我认为要每天花几分钟去翻阅一下，很快可看完，有感悟的地方马上写写，若长期只增加内容而不翻阅，可能时间长了你会感到前面记录的都是崭新的，一页一页好难翻阅的，后来会感到此本没多大用处，甚至感是一和累赘。经常翻看你会对从前的内容慢慢有一和新的体会，你会对一些基本模型自己进行组合，慢慢自己也会看懂猜透出题人的意头了，那么这时恭喜你，你的物理一定是起得了较大的进步了！
怎样面对平时的作业，平时的考试
需要注意的什么我们就不用去说了，我认为最重要的是：
身心融入题中，人题合一
思维高集中，提高解题速度
.......................
方法永远是方法，最后靠的是行动，让我们用行动去实现我们的梦想吧！
2022年10月17日
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