同课异构放异彩，精细打磨促提升

                                  ——孝感一中语文教研中心组织同课异构校内磨课活动

为进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，让我校教师有一个更好的学习、交流的平台，营造相互学习、相互探讨、共同进步的良好教研氛围，我校语文组于2023年10月20日在高二年级进行了语文学科同课异构校内磨课活动。

本次“同课异构”磨课活动教学内容为高中语文必修上第七单元《我与地坛》，高二语文组的熊灵芝老师在210班给我们带来了一次异彩纷呈的听课体验。

熊老师的课堂立足于教材，依据单元任务、学习提示及学生具体情况，设置合适的学习目标；课堂上设置了具有启发引导性的问题情境，引导学生深入文本，思考探究，课堂思维含量较高；教学语言利落凝练，教态从容自然，给年青教师们做了很好的示范。

熊老师通过群文阅读设置问题情景“本文的景、情、理如何体现”，通过引导学生赏析文本中的景物描写，并结合作者的人生经历等加以思考，从不同层面展现了教师对学生学情的把握能力，对课标的理解能力和对教学策略的运用能力。

课后，高二语文组高级教师肖红老师和鲁颖老师针对熊老师的课堂进行了点评和知道，指出熊老师的课堂稳扎稳打，基本功扎实，课堂呈现有亮点。同时，也有需要注意和改进的地方，课堂应该要关注目标与问题设计，聚焦核心素养，真正落实一课一研，一文一研，提升教研组业务水平和教研能力。

最后，高二语文组组长戴伟老师指出，语文教学是一门艺术，教学过程中的每个环节，必须精心设计，每个老师都应该雕琢好每堂课，拿出最大的热情抓好课堂教学。教无止境，研无止境。