在高一年级期中考试总结表彰大会上作经验交流发言

尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：

大家下午好！

很感谢学校领导的信任给了我这次上台交流的机会。说实话，无论是在众多经验丰富、治班有方的老班主任面前，还是在一群活力四射、头脑灵活的新班主任面前，本人的班主任工作都不怎么突出，还有很多地方应向大家学习。如果今天的发言有不妥之处，请大家多多谅解并批评指正。

这里我将自己平时在班主任工作中的一些做法和想法跟大家分享一下，我分别用几个关键词来介绍。

第一个关键词是“认同”。

一是建立起老师对学生的认同。我们一中的同学们在小学、初中读书时都是所在学校里的佼佼者，是老师眼中的优秀学生，是家长们的骄傲。来到一中后，因为高手云集，所以有的同学显得普普通通，有的表现上不尽人意，但作为老师，尤其是班主任老师一定要给予他们应有的认同，要相信他们既然能过关斩将杀入一中，也同样能在我们的培养下更上一层，进入理想大学，成长为国家有用之才。我始终认为表扬往往比批评更有效，认同比否定更能促进一个人茁壮成长，所以我呼吁我们所有的老师要认同我们的学生，关爱并帮助我们的学生。相信在大家的努力之下。同学们的前途会更充满希望与光明。

二是努力建立起学生对老师的认同。

一个班级建立之初，我都会向同学们介绍我们的老师，他们或学识渊博，教学经验丰富，教学成果众多；或年轻有为，名校毕业，专业知识扎实。要让我们的同学们认识到自己碰到了不错的老师，应倍加珍惜向他们学习的机会，做到亲其师而信其道。

三是建立起家长对班级对学校的认同。一方面我尽量满足家长们的合理要求，给他们提供力所能及的帮助。另一方面我会及时向家长通报学校、班级在教育教学管理中采取的有效措施，以及本校、本班学生取得的好的成绩。让我们的家长了解到自己的孩子进入一中是有进步的，是可以放心的。只有家长认同学校，认同老师，他们才能正确地引导自己的孩子去听从老师的教导，服从学校的管理。学生在学校才能健康成长，和谐发展。否则家长会把负能量传递给学生，这样既不利于学生的发展，也不利于学校的管理。

四是建立起学生对家长的认同。这里我一方面收集一些事例，适时地在恰当的机会给学生进行“孝”的教育。另一方面在课外的一些特殊时间去教学生唱歌。之前已经唱过《父亲》《孝敬爹和妈》《一壶老酒》等几首歌颂父爱、母爱的歌曲，以后有机会我还会教他们唱《母亲》《万爱千恩》《记得咱的家》。希望通过歌声潜移默化地让他们了解到父母的爱，父母的艰辛，以及认识到自己该承担的责任，从而能自觉学习，勇于担当。

第二个关键词是“自主”。

一是自主管理。班级管理上，我一方面精心挑选和培养班干部，让他们能独当一面，做好自己分管的工作。另一方面，在管理方法上进行指导，同时也给了他们自由发挥的机会，让每个班干部有了充分锻炼的机会，在班级管理工作中我主要进行了纪律、卫生、学习等工作上的分工，都有相关班干部负责，很多时候我主要抓班干部，哪方面工作不好，我就找相关班干部，督促他们去开展相关工作，并对他们进行指导。通过大半年的工作，班干部的工作有了很大的进步，成绩明显。

二是自主学习。高中的学习不同于以往，学生自习时间很多，所以学会自主学习很关键。这里我最关注的是独立作业和纠错。只要大家做到了独立自主完成作业，认认真真纠正作业中的错误，我想学习成绩是差不了的。

通过自主管理，培养学生自主学习习惯，让班上每个学生自觉克服不良习惯，做最好的自己。

第三个关键词是“严格”。

一是对学生行为习惯上的严格要求，有错必纠，大错必罚，教育与惩戒相结合，学分管理与劳动教育相结合。

二是对学生学习过程严格管理，学习态度的纠正，学习方法的指导，学习过程的落实，做到不断强化，努力提高，尽力杜绝假学习和作业以及考试弄虚作假现象。向严格管理要成绩。

最后用一句话总结并结束今天的讲话：同学们，来到一中是你正确的选择，师生相遇是你我最大的缘分，让我们携起手来共创你我美好的未来!

谢谢大家！