建设班级学习小组 深化课堂教学改革

为推进新质课堂建设的全面发展，进一步深化课堂教学改革，5月6日，教研中心组织高一、高二部分班级在2号会议室召开了新质课堂班级学习小组建设试点班级推进会，探索班级学习小组的建设经验。这标志着孝感一中班级学习小组建设工作正式启动。

副校长辛百魁、高一年级主任钟华志、高二年级主任付海东以及高一高二共8个试点班级班主任共同参加了推进会，会议由教研中心主任李平主持。

作为孝感一中班级学习小组建设工作的第一步，此次推进会主要对学习小组建设试点班级进行培训并确立考核任务。

李主任主要就分组操作、小组建设、小组常规管理细则、小组考核与奖励细则等方面进行了探讨式培训。

李主任指出，此次抽调的8个试点班级，涵盖了文理科型，兼顾了AB班型，便于今后普遍推广借鉴。建议A班进行异质分组，B班进行同质分组。每个小组6人左右，分组后立刻进行小组自我建设和文化建设。班主任在一周内拟定基于小组的班级管理细则、月考核细则、学科教师拟定学习小组的课堂学习评价及记载实施细则。

李主任强调，第一阶段的目标考核有两点：一是班主任完成班级考核实施细则；二是学科教师完成学科教学实施指导意见。对于试点班级，学校会给予一定的软硬件支持。

最后，辛校长再次强调了此项工作的重要性，同时对8个试点班级班主任提出了殷切的希望。

我们相信，当小组学习成为课堂的常态，课堂改革真正落地有根，高效课堂才可能开花结果。惠及的不仅是当前的课堂实践，更为今后的双休时段的自律学习探索了一条有效的路径。

供稿：教研中心、教发中心

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