公开竞课，教师展风采 以研促教，交流促成长

                 ——孝感一中师徒结对公开课竞赛业务活动简报

新进教师是学校的新鲜血液，孝感一中一直重视新进教师专业素质的培养。为了提高新进教师的课堂教学组织能力，促进新进教师全面快速成长，教师发展中心从12月10日起，开始有序开展师徒结对青年教师公开课竞赛活动。

此次师徒结对青年教师公开课竞赛业务活动凸显出以下亮点：

一、组织严密

成立了以副校长张胜华、教师发展中心主任方春久为组长的工作小组；评委团队由备课组长、指导教师以及教学经验丰富的优秀教师组成；地点固定；全程听课；公平公正的为选手打分。在每一周里，安排一次学科指导教师示范课，一次学科青年教师公开竞赛活动，指导在前，活动在后。

1. 课堂高效

   本次竞赛活动主要以探索高效课堂为重点，青年教师们都能按评分标准进行准备和展示。利用班级学习小组，设计课堂互动环节，巧妙穿插练习，让整个课堂有趣、有效。

   巧妙点拨、相机诱导是本次赛课中教师们最大的亮点。大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生全身心投入到学习活动中。

   

   

2. 技术先进

   所有的课堂教学都能使用多媒体辅助教学，且运用多媒体的技术比较熟练、效果不凡，能够达到媒体运用与教学有机统一。

   

3. 总结及时

   课后，指导老师与新进教师进行了简单的评课和指导，就如何提高课堂气氛、课堂中如何进行教学设计等方面提出了建设性意见，并进行了细致入微的指导，帮助新教师尽快适应教学，站稳讲台。

   每一学科赛课完后，都会及时进行颁奖表彰。

   

   本次活动自12月10日起，至12月24，已有英语、数学、语文三个学科完成了赛课活动，英语、数学、语文、生物、物理、化学学科完成了指导教师示范课的环节。后期，活动将持续开展。

   通过活动的开展，我们不仅对新进教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时也让新教师在活动中展示自我的同时，发现自身不足，不断反思，取他人之长补己之短，从而有效促进自身专业素养的提升。

    

   教师发展中心供稿